Metode Pembelajaran BI

BERBAHASA SECARA KOMUNIKATIF DAN SANTUN osen pengampuh : M. Bayu firmansyah, M.pd Disusun oleh: EKA NUR FAIRUZ ( 18188201048) Program pendidikan bahasa dan sastra indonesia STKIP STIT PGRI PASURUAN Jl. KI.hajar dewantara No.27-29 pasuruan.ac.id Penggunaan Bahasa Berbahasa secara komunikatif berarti cara menggunakan bahasa sesuai fungsi-fungsi komunikasi bahasa dengan memperhatikan konteks pemakaiannya agar mudah dipahami oleh pendengar atau pembaca. B.    Kegiatan Berkomunikasi Bagi seorang penutur atau penulis agar dapat berkomunikasi dengan baik perlu meng-encode (mengemas, mengepak, mewadahi) gagasan menggunakan bahasa. Ketika mengemas gagasan, seseorang harus memperhatikan beberapa hal (Hymes, 1989), yaitu. a.       Situation, yaitu keadaan yang melingkupi terjadinya peristiwa komunikasi. b.      Participant, yaitu siapa orang yang ikut terlibat dalam peristiwa komunikasi. c.    ...

METODE PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA RESUME  PEMBELAJARAN KOMUNIKATIF DALAM PEMBELAJARAN BAHASA Dosen pengampu : M.Bayu Firmansyah, S.S,M.Pd. Disusun oleh :  Eka Nur Fairuz (18188201048) Program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP PGRI PASURUAN Jl. Ki Hajar Dewantara No.27-29 Pasuruan. Telp. (0343)421946 Website : www.stkippgri-pasuruan.ac.id Tahun akademi 2018/2019 PENDEKATAN KOMUNIKATIF DALAM PEMBELAJARAN BAHASA A. LATAR BELAKANG PBK Istilah komunikatif dalam pengajaran bahasa (PB) muncul pertama kali dalam makalah Willkins (1972) dengan judul Grammatical Situational and National Syllabus yqng disampaikan dalam konferwnsi Linguistik Terapan di Copenhegen. Sejak itu kepopuleran pengajaran bahasa secara komunikatif (PBK) penyebar keseluruh dunia dan mampu menggoyahkan konsep pengajaran bahasa yang dikembangkan oleh kaum struktural. Munculnya PNKendapatkan sambutan hangat alhi PB karena dipandang bahwa: a) PBK maampu mengubah ...

 METODE PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA RESUME  ANALISIS WACANA DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA Dosen pengampu : M.Bayu Firmansyah, S.S,M.Pd. Disusun oleh :  Eka Nur Fairuz (18188201048) Program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP PGRI PASURUAN Jl. Ki Hajar Dewantara No.27-29 Pasuruan. Telp. (0343)421946 Website : www.stkippgri-pasuruan.ac.id Tahun akademi 2018/2019 Analisis wacana dalam pembelajaran bahasa A. Analisis pemakaian bahasa Analisis wacana sebagai studi bahasa yang didasarkan pada pendekatan pragmatic berarti mengkaji wacana bahasa dalam pemakaiannya berdasarkan konteks situasinya. Menurut (Samsuri:1986) wacana yaitu suatu konstruksi yang terdiri atas kalimat yang satu diikuti oleh kalimat lain, yang merupakan suatu keutuhan konstruksi dan makna . Wacana tulis biasa disebut teks, namun karena wacana lisan bila akan dianalisis juga harus ditranskip dalam bentuk tulisan, keduanya juga disebut dengan t...

MAKALAH METODE PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA “ ANALISIS KESALAHAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA” Dosen Pengampu :  M. Bayu Firmansyah,S.S, M.Pd. Disusun Oleh : Eka Nur Fairuz (18188201048) Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP PGRI PASURUAN Jl. Ki. Hajar Dewantara No. 27 - 29 Pasuruan Telp. (0343) 421946 Tahun Akademik 2018/2019 Analisis kesalahan dalam pembelajaran bahasa. A. Pengertian kesalahan berbahasa Kesalahan berbahasa adalah penyimpangan kaidah dalam pemakaian bahasa. Kesalahan berbahasa dapat terjadi pada anak kecil maupun orang dewasa. Kesalahan dilakukan oleh anak kecil yang sedang dalam proses menguasai B1 biiasanya disebut errors(silap). Sementara itu, penyimpangan dilakukan oleh orang dewasa disebut mistake(kesalahan). Orang dewasa mwnguasai BD baru dilakukan melalui belajar (learning). Ada beberapa kendala yang dialami oleh orang dewasa Indonesia yang menyebabkan lambannya penguasaan : 1. Ketika memasuki wilayah ...